为全面扎实开展“两学一做”学习教育，渭南锅炉厂认真落实“六有”标准，确保“两学一做”学习教育扎实开展。

支部有方案。每个党支部结合当前工作，突出问题导向，立足自身实际找准存在的问题，制定务实管用、针对性强、便于操作、体现特色的“两学一做”具体实施方案，把学什么、怎么学、做什么具体化、精准化、差异化，计划到月、安排到日，责任到人。

党员有计划。每名党员结合自身思想、岗位职责和工作实际，找准病根，按照党委“两学一做”实施方案，在学、改、做上制定个人学习计划，列出重点学习篇目，明确自学时长。结合党员承诺、服务群众、创建党员先锋岗等活动，对如何做合格党员提出具体安排和设想，并在一定范围内公示。同时，党支部定期对党员“学”“做”计划落实情况进行检查，确保学习时间、内容、人员、记录、笔记“五落实”，督促党员按计划学、照计划做。

学习有重点。每个支部都有学习讨论重点，学深学透《习近平总书记系列重要讲话读本》、《习近平谈治国理政》等方面的内容。每名党员从自身岗位、工作生活实际出发，针对存在的问题做到有的放矢，围绕“学习有关文件、增强学习教育自觉性”“坚守信仰信念、增强规矩意识”“强化宗旨意识、联系服务群众”“发挥党员作用、勇于担当作为”等专题，聚焦问题，查找不足。

践行有标杆。把学先进贯穿到“两学一做”学习教育全过程，树立宣传一批敬业奉献、诚实守信、助人为乐、见义勇为、孝老爱亲、护党爱党等身边典型，让党员干部学有榜样、行有示范，跟着学、照着做，用身边人教育身边人。同时，把学先进活动与纪念建党95周年评选先进典型结合起来，及时总结选树在基层一线中所涌现出的先进代表，教育引领党员干部争做时代先锋，给党旗增光添彩。

学教有特色。把握经常性教育的特点，在“学”和“做”上突出特色，创新学习方式、设计不同载体，把学习教育的任务具体化、精细化、差异化，防止上下一般粗、左右一个样。开展学习教育，凡是有利于调动党员参与学习教育积极性的做法予以鼓励，凡是有利于提升学习教育效果的措施予以倡导，不断提升学习教育的实际效果。

宣传有氛围。组织党员关注相关微信公众号，发挥信息网络等媒体作用，通过开设“两学一做”专栏、举办黑板报等，大力宣传中央、省委、市委、集团公司和党委的部署要求和鲜活经验。以户外宣传牌、橱窗、电子屏和报刊、网站、微信平台等，及时宣传学习教育部署要求、动态特色、经验成效，营造学习教育浓厚氛围。